Pra-Natal Education in Tarbawi Interpretation
-
Published: September 20, 2024
-
Page: 714-718
Abstract
Prenatal education can be understood as a conscious effort by prospective parents, especially mothers, to guide and educate the fetus until it is born, with the aim of creating a good personality such as emotional intelligence and intelligence. Islamic teachings state that the pregnancy (prenatal) period is the determining period for a child's future life. The aim of this research is to analyze the importance of prenatal education from Tarbawi's perspective. The method used is a qualitative descriptive method, using library research or a literature review. Data collection techniques include identifying discourses, journals, articles, and books related to the research title and analyzing data using content analysis. The research results show that it is important for prospective babies to receive care from both parents, especially from the mother, in the form of Islamic amulets given through activities such as devotions, reading the Koran, listening to prayers, and so on. and get adequate nutrition.Keywords
- Education Pra-Natal Tarbawi interpretation.
References
- Abdul Mujib, JM (2002). Nuansa-Nuansa Psikologi Islam (Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2002), Hlm. 99.
- Andiyanto , T. (2018). Konsep Pendidikan Pra-Natal , Pascanatal, Dan Pendidikan Sepanjang Hayat . Dasar: Jurnal Iilmiah Pendidikan Dasar , 4 (2), 195–204.
- Aziz, A. (2018). Periodisasi Pendidikan Anak Dalam Perspektif Alquran . Jurnal Ilmiah Citra Ilmu , 14 (27).
- Harun, HS (2003). Tafsir Tarbawi : Nilai- Nilai Pendidikan Dalam Al-Quran . Lentera Hati .
- Helda Nur Ania . (2020). Psikologi Perkembangan Anak Perspektif Ibnu Qayyim Al- Jauziyah (Kajian Kitab Tuhfat Al- Maudūd Bi Ahkām Al- Maulūd ), Jurnal Pendidikan Islam Al I ’ Tibar ,(Vol.2,No.1), H.38-55. Hlm . 44-45.
- Islam, PBB (2003). Mendidik Janin, Optimalkan Potensi Anak Sejak Dini . Jakarta: Gema Insani Press.
- Labaso, S. (2018). Konsep Pendidikan Keluarga Dalam Perspektif Al-Quran Dan Hadis. Jurnal Pendidikan Agama Islam , 15 (1), 52–69.
- Masrur , MS (2021). Pendidikan Pra-Natal Perspektif Islam Dari Kisah Maryam. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam , 2 (1), 1–26.
- Muhartini, M., Husti, I., & Nurhadi, N. (2022). The Urgency Of Child Education Models Perspective Of Tarbawi Hadits. Literacy: International Scientific Journals of Social, Education, Humanities, 1(3), 122-143.
- Octofrezi , P. (2020). Pendidikan Janin Pada Masa Pra-Natal ( Kehamilan ) Sampai Dengan Pasca Melahirkan ( Pasca Persalinan ) Ditinjau Dari 6 Kategori Rumpun Pendidikan Islam Dan Asas Hikmah. Belantika Pendidikan , 3 (1), 31–42.
- Rasyim , AI, & Syadi'yah , H. (2013). Pendidikan Anak Pra-Natal Menurut Ajaran Islam. Aksioma Ad- Diniyah , 1 (1).
- Robi'ul Afif Nurul 'Aini. (2020). Implementasi Pendidikan Anak Pra-Natal , ZAHRA: Research And Mengira Jurnal Sekolah Dasar Islam , Vol 01 No 2 Tahun 2020, Hlm 34.
- Samsudin , M., Jalil, MA, & Mudiono , M. (2016). Perspektif Islam Tentang Perkembangan Psikologi Manusia Dan Tugas-Tugasnya . Al Ashriyyah , 2 (1), 21.
- Uhbiyati , N. (2009). Long Life Education: Pendidikan Anak Sejak Dalam Kandungan Sampai Lansia . Semarang: Walisongo Press.
- Van D, R. (2016). Cara Baru Mendidik Anak Sejak Dalam Kandungan .
- Wahid, MGN, & Wijaya, MR (2021). Pendidikan Pra-Natal Dalam Tafsir Tarbawi Untuk Membentuk Insan KamiL. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Islam , 1 (02), 41–55.
- Wilujeng , I., & Fahyuni , EF (2021). Perencanaan Pendidikan Pralahir Dalam Perspektif Al-Qur'an. Akademisi Terbuka , 4 , 10–21070.
- Yudrik Jahja. (2020). Psikoloi Perkembangan , (Jakarta: Kencana , 201), Hlm . 160-167.
- Yusuf, KM (2021). Tafsir Tarbawi : Pesan-Pesan Al-Qur'an Tentang Pendidikan . Amzah .