Peran spiritualitas dalam pendidikan karakter peserta didik

  • Robertus Suraji 
    Universitas Bhayangkara Jakarta Raya
    Indonesia
  • Istianingsih Sastrodiharjo
    Universitas Bhayangkara Jakarta Raya
    Indonesia

Abstract

Pendidikan karakter mendapatkan tantangan tersendiri sekarang ini berkaitan dengan fenomena kemerosotan moral yang terus terjadi di tengah – tengah masyarakat maupun di lingkungan pemerintah yang semakin meningkat dan beragam. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan peran spiritualitas dalam pembentukan karakter.  Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang bersifat studi pustaka yakni menggunkan buku-buku dan literatur-literatur lainnya sebagai objek yang utama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa spiritualitas menjadi salah satu faktor penting dalam pembentukan karakter. Pendidikan spiritual mempunyai peranan penting untuk mewujudkan manusia yang berkarakter, yaitu manusia yang dapat mengetahui hakikat penciptaannya, merumuskan tujuan dan maksud hidupnya.
Keywords
  • Spiritualitas
  • karakter
  • pendidikan.
References
  1. Amka, M.Si. Dr. H. 2019. Filsafat Pendidikan. Sidoarjo, Nizamia Learning Center.
  2. Bogdan, Robert C, dan Sari Knopp Biklen, 1998. Qualitatif Research for Education: An Introduction to Theory and Methods, Boston: Aliyn and Bacon, Inc
  3. Azis, Abdul. 2019. Internalisasi Nilai-Nilai Spiritual Dalam Membentuk Karakter Siswa. Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya.
  4. Echols, M. John dan Hassan Shadily. 1995. Kamus Inggris Indonesia: An English-Indonesian Dictionary. Jakarta: PT Gramedia. Cet. XXI.
  5. Hadi, S. 1995. Metodologi Research Jilid 3. Yogyakarta: Andi Offset
  6. Hanum, A., & Annas, A. 2019. Penggunaan Kurikulum Serta Penanaman Nilai dan Spiritual Siswa. Indonesian Journal of Learning Education and Counseling, 1(2), 160–168.
  7. Hasugian, Hendky, Syalam dan Hasugian, Waldes, Johanes. 2021. Spiritualitas Pendidik Kristen Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik. Regula Fidei: Jurnal Pendidikan Agama Kristen. Volume 6 Nomer 1 Maret 2021.
  8. Horton, Paul B. 1993. Sosiologi Jilid 1 dan 2, Erlangga. Jakarta.
  9. Koesoema, Doni A. 2007. Pendidikan Karakter: Strategi Mendidik Anak di Zaman Modern. Jakarta: PT Grasindo.
  10. Kosasih, Ade. 2017. Edukasi spiriritual dalam upaya membangun karakter bangsa di desa kertayasa kecamatan cijulang kabupaten Pangandaran. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Vol. 1, No. 3, Juni 2017: 150 – 153.
  11. Langeveld, M. J. 1980. Beknopte Theoritische Paedagogiek, (terj. Simanjuntak). Bandung: JEmmars.
  12. Lickona, Thomas. 1991. Educating for Character: How Our School Can Teach Respect and Responsibility. New York, Toronto, London, Sydney, Aucland: Bantam books.
  13. Majid, Abdul. Dkk. 2011. Pendidikan karakter perspektif Islam, Bandung: PT Rosda Karya.
  14. Mantra, Ida Bagoes 2008. Filsafat Penelitian dan Metode Penelitian Sosial. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
  15. Maragustam. 2021. Strategi Pembentukan Karakter Spiritualitas Keagamaan dan Cinta Tanah Air dalam Perspektif Filsafat Pendidikan Islam, DAYAH: Journal of Islamic Education Vol. 4, No. 1, 1-22, 2021.
  16. Maziyah, Naelil, dkk. 2019. Analisis Nilai Spiritual dalam Pembentukan Karakter pada Buku Cerita Rakyat Karya Wirodarsono. Indonesian Values and Character Education Journal, Vol 2 No 1, Tahun 2019 p-ISSN: 2615-4684 e-ISSN: 2615-6938
  17. Matsumoto, David. 2009. The Cambridge Dictionary of Psychology. Cambridge University Press.
  18. Mu’in, Fatchul. 2011. Pendidikan Karakter Konstruksi Teoritik & Praktik: Urgensi Pendidikan Progresif dan Revitalisasi Peran Guru dan Orangtua. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
  19. Nurmiati, Idrus L. 2020. Pengaruh Penanaman Spiritual Quotient (SQ) Terhadap Pembentukan Karakter Peserta Didik Melalui Pembelajaran Pai Di Sd Inp. 5/81 Mallari Kecamatan Awangpone. Jurnal Pendidikan Islam; Prodi PAI Pascasarjana IAIN Bone. Al-Qayyimah, Volume 3 Nomor 2 Desember 2020.
  20. Naim, Ngainun. 2012. Character Building: Optimalisasi Peran Pendidikan dalam Pengembangan Ilmu & Pembentukkan Karakter Bangsa. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
  21. Noeng, Muhadjir. 1998. Metodologi Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Rake Sarasin.
  22. Nurani, Soyomukti. 2008. Pendidikan Globalisasi. Yogyakarta, Ar-Ruzz Media.
  23. Purandina, I. P. Y., & Winaya, I. M. A. 2020. Pendidikan Karakter di Lingkungan Keluarga Selama Pembelajaran Jarak Jauh pada Masa Pandemi COVID-19. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(2), 270–290.
  24. Ryan, Kevin & Bohlin, Karen E. 1999. Building Character in Schools: Practical Ways to Bring Moral Instruction to Life. San Francisco: Jossey Bass.
  25. Salirawati, D. 2021. Identifikasi Problematika Evaluasi Pendidikan Karakter di Sekolah. Jurnal Sains Dan Edukasi Sains, 4(1), 17-27. https://doi.org/10.24246/juses.v4i1p17-27.
  26. Santrock, John w. 2007. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Kencana.
  27. Sastrodihardjo & Suraji, 2020, Kekuatan Spiritualitas Dalam Entrepreunership, Pena Persada.
  28. Sudiarjo, A., SJ., Budi Subanar, G., SJ., Sunardi, St., & Sarkim, T. 2006. Karya Lengkap Driyarkara. Esai-esai filsafat pemikiran yang terlibat penuh dalam perjuangan bangsanya. Jakarta, Gramedia.
  29. Suparno, Paul, SJ. 2019. Spiritualitas Guru. Yogyakarta, Penerbit Kanisius.
  30. Suraji dan Sastrodihardjo, 2020, Entrepreunership (Sistem Ekonomi Pasca-Kapitalis), Yogyakarta, UPP STIM YKPN.
  31. Tanasa, Sulastri, dkk. 2019. Manajemen Pengembangan Karakter Berbasis Spiritual Quotient dalam Mengatasi Isu-Isu Radikalisme di Madrasah Aliyah. Al-Minhaj: Jurnal Pendidikan Islam, Vol.2, No.1, Juni 2019, 1-19 ISSN: 2622-965XJ.
  32. Tim Penyusun Kamus Bahasa Indonesia. 2008. Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional.
  33. Zohar, D., & Marshall, I. 2005. Spiritual Capital: Memberdayakan SQ di Dunia Bisnis. Terjemahan Helmi Mustofa. Jakarta: Mizan Pustaka.
  34. Williams, M. M. 2000. Models of Character Education: Perspectives and Developmental Issues.The Journal of Humanistic Counseling, Education and Development. Vol. 39 (1): 32-40.

Downloads

PDF

Statistic

Abstract Views
: 3884 times
PDF
: 319 times